Publikationen der CRUS zum Bolognaprozess und ECTS

2008

2007

2006

2005

2004

2003

2002

2001

2008

Empfehlungen der CRUS für die koordinierte Erneuerung der Lehre an den universitären Hochschulen der Schweiz im Rahmen des Bologna-Prozesses, Fassung (1. Oktober 2008)
Diese aktualisierte Version der Bologna-Empfehlungen der CRUS ist ein Referenzdokument für die Schweizer Universitäten.

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14/2008

Schlussbericht 2004-07 der CRUS zum Stand der Erneuerung der Lehre an den universitären Hochschulen der Schweiz im Rahmen des Bologna-Prozesses
Dieser Bericht enthält eine Bilanz der Umsetzung des Bolognaprozesses an den Scheizer Universitäten für die Periode 2004-07 und stellt die Hauptziele für die Periode 2008-11 dar.

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13/2008

Die Curricula-Reform an Schweizer Hochschulen: Stand und Perspektiven der Umsetzung der Bologna-Reform anhand ausgewählter Aspekte
La réforme curriculaire dans les hautes écoles suisses : Mise en œuvre de la réforme de Bologne : état des lieux et perspectives
The Curricula Reform at Swiss Institutes of Higher Education : An Analysis of the Current State and Perspectives in the Bologna Reform
Thomas Hildbrand, Peter Tremp, Désirée Jäger und Sandra Tückmantel

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Die Curricula-Reform an Schweizer Hochschulen : Materialien zur Studie
Thomas Hildbrand, Peter Tremp, Désirée Jäger und Sandra Tückmantel

(Printversion erhältlich)  De PDF

2007

13/2007

Zwischenbericht 2006/07 der CRUS zum Stand der Erneuerung der Lehre an den universitären Hochschulen der Schweiz im Rahmen des Bologna-Prozesses
Der Bericht erläutert den aktuellen Stand der Umsetzung der Bolognareform an den Schweizer Universitäten (akademisches Jahr 2006/2007) und die grossen Etappen. Er zeigt auf, wer die Akteure auf Schweizer Ebene sind und welche Projekte im Rahmen des Bolognaprozesses noch anstehen.

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12/2007

Empfehlungen der CRUS für die koordinierte Erneuerung der Lehre an den universitären Hochschulen der Schweiz im Rahmen des Bologna-Prozesses, 2. Fassung (3. Mai 2007
Diese zweite, überarbeitete und aktualisierte Version der Bologna-Empfehlungen der CRUS ist ein Referenzdokument für die Schweizer Universitäten.

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2006

11/2006

Zwischenbericht 2005/06 der CRUS zum Stand der Erneuerung der Lehre an den universitären Hochschulen der Schweiz im Rahmen des Bologna-Prozesses
Dieser Bericht stellt den Stand der Umsetzung der Bologna-Reform in den Universitäten und ETH per Studienjahr 2005/06 dar. Daneben werden weitere Meilensteine und anstehende Projekte sowie die verantwortlichen Akteure vorgestellt.

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2004

9/2004

Empfehlungen der CRUS für die koordinierte Erneuerung der Lehre an den universitären Hochschulen der Schweiz im Rahmen des Bologna-Prozesses
Erste Version der Bologna-Empfehlungen  der CRUS, neue aktualisierte Version: Arbeitsbericht 12/2007

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2003

8/2003

Die Bologna-Reform und soziale Fragen : Bericht zur nationalen Tagung vom 13. Februar 2003
Zusammenfassung der 3. Bolognatagung, welche von der CRUS, der KFH und der COHEP in Zusammenarbeit mit den Studierendenverbänden organisiert wurde. Ziel war es, eine möglichst breite Debatte zu folgenden Besorgnissen der Studierenden zu ermöglichen: Welche negativen sozialen Auswirkungen könnte eine primär strukturelle Reform, wie die Bolognareform, auf Teilzeitstudien, Interdisziplinarität, Chancengleichheit, Mobilität und Stipendien haben?

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7/2003

Empfehlungen der CRUS für die Anwendung von ECTS an den universitären Hochschulen der Schweiz
Die vorliegenden Empfehlungen erklären relativ detailliert, welche Prinzipien bei der Einführung ihres ECT-Systems von allen Universitäten umgesetzt werden sollen. Sie ergänzen so die Miminalregelungen, welche von der SUK in den "Bologna-Richtlinien" (Art. 2 : "Credits") festgehalten wurden. Das Ziel ist die Koordinierung der Einführung und Anwendung des ECTS-Systems auf Schweizer Universitätsebene. 

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2002

6/2002

Zentrale Dokumente zum Bologna-Prozess in der Schweiz
Die vorliegende Broschüre enthält acht Hauptdokumente, die detaillierte Erklärungen zu einer Reihe von offenen Fragen über den Bolognaprozess in der Schweiz liefern.

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5/2002

Koordinierte Erneuerung der Lehre an den universitären Hochschulen der Schweiz im Rahmen des Bologna-Prozesses
Dieses Dokument enthält die provisorische Version der "SUK-Richtlinien zur koordinierten Erneuerung der Lehre an den universitären Hochschulen in der Schweiz im Rahmen des Bolognaprozesses", die den Universitäten zur Vernehmlassung gegeben wurde, sowie einen Ergänzungskommentar der CRUS zu den Richtlinien.

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4/2002

Zentrale Dokumente zum Bologna-Prozess in der Schweiz: Analyse der terminologischen Auswirkungen der Bologna-Reform mit Bezug auf Erlasse und Vereinbarungen über die universitäre Bildung
Diese Expertise wurde Herrn Prof. Dr. Paul Richli von der Bologna-Koordination der CRUS in Auftrag gegeben mit dem Ziel, juristisch (v.a. im Hinblick auf die Terminologie) abzuklären, welche Auswirkungen die Umstellung von einer einteiligen auf eine zweiteilige universitäre Studienstruktur auf die verschiedenen Erlasse und die dazugehörigen Vereinbarungen von Bund und Kantonen im Bereich der universitären Bildung haben würde.
Diese Frage stellte sich insbesondere in Bezug auf die kantonale Stipendiengesetzgebung, da die Studierenden eine Begrenzung der Vergabe auf das Bacherlorstudium befürchteten.

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2001

3/2001

Schlussberichte der disziplinären Arbeitsgruppen
Dieses Heft enthält die Schlussberichte der fünf thematischen Arbeitsgruppen, die im Herbst 2000 von der Rektorenkonferenz den Auftrag erhalten haben, eine Machbarkeitsanalyse zur Umsetzung gestufter Studiengänge durchzuführen.

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3/2001f

Rapports finaux des groupes de travail

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2/2001

Der "Bologna-Prozess" in der Schweiz: eine Auswahl zentraler Dokumente der ersten Koordinationsphase (Ende 1999 bis Sommer 2001)
Sammlung der ersten Dokumente zum Bolognaprozess auf nationaler Ebene (nur auf Deutsch).

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1/2001

Der "Bologna-Prozess" in Europa: eine Auswahl zentraler Dokumente
Sammlung der ersten Dokumente zum Bolognaprozess auf europäischer Ebene (Englisch).

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